Mostrant: 58 projectes

Pàgines

LES ARRELS DEL PRESENT

Modalitat: Alumnes
Alumnat de l'Escola Pau Delclòs, Coloma Bartra Cunillera - TARRAGONA
El projecte Les arrels del present fomenta la ciutadania de l’alumnat a través de l’apropiació emocional dels monuments de Tarragona.

LLEIDA: EL SEGUICI I LA FESTA MAJOR, LES FESTES, ELS ARTISTES I EL MODERNISME

Modalitat: Alumnes
ALUMNES D'INFANTIL I DE PRIMÀRIA - LLEIDA
El llibre que teniu a les mans forma part del conjunt de llibres que infants i mestres de l’escola Sant Jordi hem elaborat conjuntament. Lleida és la nostra ciutat, el nostre entorn proper. Lleida és on la majoria de nosaltres ha nascut; viu; hi té la família, amics i amigues; i un seguit de vincles i lligams establerts. Aquest curs no us presentem un únic llibre, us presentem una col·lecció de quatre llibres que confegeixen el treball que l’escola ha estat fent aquests dies sobre la nostra ciutat: Lleida. Cada cicle ha elaborat un llibre diferent basat en aspectes diversos de la ciutat.

DESPERTANT VOCACIONS TECNOLÒGIQUES DELS INFANTS

Modalitat: Alumnes
Claustre de l'escola l'Era de Dalt - Tona
A L’Era de Dalt ens vam proposar explorar possibles vies per despertar talents, vocacions i interessos en el camp tecnològic des de la infància, treballant en el context real d’una escola. Vam adoptar la iniciativa com a projecte transversal d'escola per el curs 15-16 i s'implicaren infants, claustre i famílies en la realització d’un gran nombre d’activitats, totes amb la tecnologia com a fil conductor.

EL CASAL I L'ESCOLA

Modalitat: Alumnes
ALUMNES I MESTRES ESCOLA BERNARDÍ TOLRÀ (VILA-RODONA) - VILA-RODONA
El Casal de Vila-rodona ha celebrat el 50è aniversari. Sent una obra col·lectiva de tot un poble, l'escola no podia deixar l'ocasió de realitzar un projecte interdisciplinari de tots els alumnes per tal de conèixer i valorar la seva importància dins la vida social i cultural del nostre poble.

BIBLIOACTIVA AL CEIP LLUÍS VIVES

Modalitat: Alumnes
ELENA GARCIA MORELL, ENRIQUETA MOLLÀ SOLER - ONTINYENT
Des del CEIP Lluís Vives pensem que l’animació lectora és un eix fonamental en el procés d’ensenyament - aprenentatge dels nostres alumnes. Per aquesta raó, fa tres anys vam iniciar un recorregut que anem ampliant any rere any. L’Apadrinament Lector ens ajuda en aquesta tasca. El curs 2015-2016 vam canviar la Biblioteca del centre d’ubicació, per tal de donar-li un major espai i una nova imatge, més atractiva i acollidora per als nostres alumnes.

XICOTETS HEROIS

Modalitat: Alumnes
YARELIS GRIMALTOS TOMÀS - SANT JOANET
El treball que a continuació anem a presentar és un recull de les diferents activitats portades a terme pels diferents membres de la nostra Comunitat Educativa : alumnes, famílies, mestres i diferents institucions (Ampa, Ajuntament, Centre de Salut, Hospital la Fe ) que desinteressadament han participat en el desenvolupament d’aquest projecte . L’origen del projecte surt a partir d’una situació emocionalment conflictiva i urgent al nostre centre.

ONADES DE POESIA

Modalitat: Alumnes
ALUMNES DELS DIFERENTS NIVELLS DE L'ESCOLA (P3 a 6è) - Tarragona
El tarannà de la nostra escola ha estat des de sempre donar molta importància a les interrelacions entre l'alumnat petit i gran; també d'educar en el coneixement i estimació de la nostra cultura, dels nostres literats i dels valors de la nostra societat. A més a més, valorar i respectar les diferents llengües i cultures presents en el sí de la nostra comunitat educativa. Una bonica forma d'aconseguir aquests aspectes és donar suport a la diversitat lingüística a través de l'expressió poètica, que ha de ser un vehicle de comunicació artística, cultural i lingüísitca entre

GEOCACHING, UNA NOVA EINA D'APRENENTATGE

Modalitat: Alumnes
CLAUSTRE DE PRIMÀRIA - CALDES DE MONTBUI
Al llarg dels últims quinze dies del curs 2015 - 2016 l’alumnat de 1r a 6è de Primària va dur a terme el projecte interdisciplinari: “Geocaching, una nova eina d’aprenentatge”. El Geocaching o Geocerca en català, és un joc que permet buscar tresors amagats a diferents llocs del món. L’objectiu principal del projecte es basa en promoure i donar conèixer diferents indrets del poble d’una manera creativa i innovadora a través de les noves tecnologies.

El Camí de Cal·líope. Poesia al bosc.

Modalitat: Alumnes
Salaly Reverter, Yago Kjellman, Pau Vila, (...) - Mont-ral
Aquest treball ha estat realitzat per tots els infants de l'escola. L'objectiu final és crear un camí pel bosc on es puguin llegir poesies mentre es gaudeix de la natura i de l'entorn. El treball que han realitzat els infants ha estat sobre la poesia. Conèixer diferents poemes i poetes, triar poemes que parlin de l'entorn i de la natura, escriure els seus propis poemes i recitar-los. També hi ha hagut una part on s'ha triat el camí a fer, s'ha arreglar i s'ha fet una tasca de col·laboració entre tots els infants petits i mitjans.

Itinerari poètic: Joan Vinyoli

Modalitat: Alumnes
Tots els alumnes de l'Escola de Bordils - Bordils
La poesia té un paper destacat a l’escola perquè suposa la descoberta d’un llenguatge culte que permet jugar amb les paraules, plenes de música i màgia. El treball que es presenta mostra l’itinerari poètic de Joan Vinyoli realitzat al parc de st. Salvador de Sta. Coloma de Farners, espai d’inspiració del poeta. A manera de ruta literària, els alumnes ens conviden a conèixer l’obra i figura de Vinyoli a través de la recitació dels seus poemes.

Pàgines