Mostrant: 76 projectes

Pàgines

Science Week (Celebració de la Setmana de la Ciència)

Modalitat: Alumnes
Andrea Bueno Robles i Àfrica Guzmán Tévar, alumnes de 4t d'ESO de l'Institut Roseta Mauri - Reus
L’objectiu que ens proposàvem era situar la ciència fora de les aules i fer participar a tothom de l’institut. És per això que un grup de voluntaris vam pensar activitats que es poguessin desenvolupar fora de classe i que captessin l’atenció de tothom. El resultat van ser una sèrie d'activitats ben diverses i engrescadores que van fer de la Setmana de la Ciència una setmana atractiva i diferent.

Un conte amb experiments

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 1r d'ESO de l'Institut Roseta Mauri - Reus
Aquest projecte neix al voltant de la celebració de Sant Jordi i de la passió per la ciència. Va ser així com va sorgir la idea d’escriure un conte i explicar-lo amb experiments. A partir dels personatges clàssics de dracs, prínceps i princeses vam escriure un conte molt senzill com a excusa per realitzar les nostres activitats de ciències. El projecte el vam presentar a la Fira Tastet de Ciències que es fa a Reus, on tothom que va voler va poder participar activament en els nostres experiments.

El miracle de la Vall del Llémena

Modalitat: Alumnes
Àlex Soriano Serbosa, alumne de 3r d'ESO de l'Escola Bell-lloc del Pla - Girona
El projecte consisteix en l'estudi d'una particularitat de la Vall de Llémena. En un indret de la Vall, hi trobem una joia de la cultura catalana: el pessebre de Can Roseta. A 11 km de Girona, es pot veure un conjunt de representacions a escala, tan de la pròpia Vall com de Catalunya. El projecte m'ha permès ampliar els coneixements sobre la Vall i treballar amb una obra creativa de gran potencial didàctic.

Infoxicació a la Xarxa. Com cerca i gestiona la informació en aquest ecosistema l’alumnat d’ESO? I els docents com actuem? Marta Mallarach, de l'institut Bosc de la Coma, d'Olot

Modalitat: Mestres
Laa investigació fixa un doble objectiu: • analitzar les competències digitals / informacionals dels alumnes en referència a la cerca i gestió de la informació acadèmica per part de l’alumnat que cursa estudis a ESO i • analitzar com incideixen els docents en el guiatge de la recerca d’informació i construcció del coneixement emprant Internet, posant especial atenció en la Infoxicació, excés d’informació que rebem de la Xarxa.

El Casal: 50 anys. Impuls i foment de la cultura i la llengua catalana a l'Espluga de Francolí

Modalitat: Alumnes
Júlia Moyà, Jenni Pàmies, Clara Sans i Maria València, alumnes de 4t d'ESO de l'Institut Joan Amigó i Callau - L'Espluga de Francolí
En motiu dels 50 anys del Casal de l'Espluga de Francolí, hem volgut retre un petit homenatge a totes les persones que han lluitat per tirar endavant aquesta institució que tant ha vetllat per la cultura catalana. Volíem conèixer els esdeveniments culturals i lingüístics impulsats pel Casal, les activitats en què ha col•laborat i la resposta i el grau d’implicació dels espluguins.

Joves emprenedors creem un nou producte

Modalitat: Alumnes
Joana Coll , Anna Gómez, Ana Camacho i Aaron Trillo, alumnes de 4t d'ESO de l'Institut Moianès - Moià
L'objectiu d'aquest treball és crear un producte alimentari nou. Per fer-ho, hem comptat amb els ingredients, espai i coneixements necessaris per tal que el resultat final fos un producte apte i saludable. En la part teòrica del treball aportem tota la informació sobre el percentatge calòric dels ingredients així com també una llista de les possibles al·lèrgies i intoleràncies. A més a més, hem tingut en compte les persones celíaques i les veganes i hem adaptat el nostre producte a les seves necessitats.

Sopa de pedres

Modalitat: Alumnes
Alumnes del taller de cinema de 2n d'ESO de l'IES Son Pacs - Palma
Es tracta d’una producció audiovisual entorn el concepte de solidaritat. Es va triar fer l’adaptació del conte popular “Sopa de pedres”, d’autor desconegut per tal de fomentar la cooperació i la solidaritat dels alumnes. Més enllà de la valuosa reflexió final del conte, la producció del curtmetratge vol enviar un missatge social, reflexionar sobre el compromís i l’ajuda social, indispensables pels temps d’avui i promoure la riquesa de la llengua catalana i la seva varietat dialectal.

Material didàctic digital per a nens i nenes de P5

Modalitat: Alumnes
Pau Besses, Nicolàs Fidalgo, Jan Masip, Antonio Menacho, Alberto Rillo i Mario Rivas, alumnes de 4t d'ESO de La Salle Bonanova - Barcelona
El treball que es presenta consisteix en una projecte d’Aprenentatge Servei realitzat per alumnes de 4t d’ESO, per respondre a una necessitat que ens va arribar des del parvulari de l’escola. Les professores d’Infantil de P5 ens van demanar que els ajudéssim a dissenyar material didàctic per a les pantalles digitals interactives. La gran quantitat de recursos educatius i aplicacions informàtiques que existeixen avui en dia ha ajudat a donar-li forma al projecte.

Smile: recerca sobre els somriures

Modalitat: Alumnes
Ainhoa Trujillo Villalba, Meritxell Hernández Zamora, Miguel Ángel Amor Ruiz, Miguel Ángel Barrera Domínguez i Cristian Garcia Arroyo, alumnes d'ESO de l'Institut El Castell - Esparreguera
La cara pot tenir moltes expressions, depèn de la situació emocional de cadascú. En aquest treball es pretén esbrinar si la gent pot diferenciar els somriures falsos dels veritables. A partir d'aquesta hipòtesi, es va treballar sobre la fisiologia del somriure, si hi ha diferències segons l'edat i el sexe i es va aprofundir en conceptes de caràcter més científic. Per tal de veure l'aplicació pràctica del nostre estudi es va adaptar un disseny experimental als nostres interessos.

Tona Vota. Les eleccions municipals a Ràdio Vedruna

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 3r d'ESO de l'Escola Vedruna Tona - Tona
Aprofitant les instal·lacions de ràdio de l'escola, vam proposar-nos fer un seguiment complet de les eleccions municipals del nostre poble. D’aquesta manera podíem donar un servei al poble i, alhora, implicar l’escola en la vida social i política de Tona. El projecte va ser molt motivador per tal d’entendre el desenvolupament de les tasques periodístiques així com també el funcionament d’un dia especial d’eleccions.

Pàgines