Mostrant: 94 projectes

Pàgines

ARRISCAT

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 6è - Arenys de Mar
El Projecte ARRISCAT neix dels interessos i de la motivació de l'alumnat de 6è per ajudar a millorar l'aprenentatge de la llengua catalana dels alumnes de 4t. El Projecte ARRISCAT és un projecte en el qual l'objectiu final és dissenyar i elaborar un joc de taula amb diferents activitats relacionades amb la llengua catalana i amb les comarques de Catalunya i on l'estratègia, el treball en equip i la llengua catalana són els pilars vertebradors del joc.

Sílex, bronze i or: un viatge apassionant

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 5è i 6è de primària de l'Escola Flama - Sant Fruitós de Bages
L'objectiu d'aquest treball és fer un viatge en el temps i analitzar els diferents períodes històrics del paleolític, el neolític i l’edat dels metalls. El treball l'hem complementat amb eixos cronològics a escala, vídeos i conferències, per donar un sentit total al conjunt del projecte. Hem aprofundit en aspectes de la cultura iber així com també en el sílex, el bronze i l'or, indispensables per al desenvolupament de les cultures i civilitzacions al llarg de la història.

Cinc històries en postals

Modalitat: Alumnes
Nil Anglès, Marc Borràs, Irina Dumitrascu, Marc Llauradó, Cesc Llauradó, Gisela López, Aleix Piñol, Eva Ródenas, Maria Ródenas, Elisenda Sans, Aleix Torrens i Laia Torres, alumnes de 5è de primària de l'Escola Teresa Salvat Llauradó - l'Aleixar
L'objectiu era crear un joc telemàtic a partir de les tradicions catalanes com la Castanyada, Carnaval, la Quaresma o Sant Jordi. Vam inventar-nos 8 històries i dibuixos amb elements característics de les nostres tradicions en format postal i vam enviar-ho per correu ordinari amb l'adreça de l'escola com a destinatari. El treball va despertar curiositat i il·lusió ja que vam redescobrir el sistema de comunicació convencional i vam poder aprofundir en les tradicions catalanes.

Matemàtiques a la vista per Llombai

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 3r i 4t de primària del Col·legi Sant Francesc de Borja - Llombai
Es tracta d'una proposta didàctica que pretén relacionar les matemàtiques amb el nostre entorn, el poble de Llombai. El projecte ha consistit en l'observació minuciosa dels elements que ens ofereix l'arquitectura popular de Llombai. D'aquesta manera, hem conegut alguns aspectes de l'entorn que ens parlen de conceptes matemàtics i, alhora, hem reforçat el vocabulari i els coneixements estudiats a classe a partir del nostre marc de referència més pròxim, el poble.

Escrivim i il·lustrem llibres

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 3r i 4t de primària de l'Escola Víctor Oroval i Tomas - Carcaixent
S'han elaborat uns llibrets col·lectius a partir del les assignatures de valencià, coneixement del medi i plàstica. El resultat han sigut quatre llibres: endevinalles, contes, poesia i arbres fruites i ornamentals de Carcaixent. Cada llibre conté il·lustracions i dibuixos dels alumnes i ha resultat ser un treball engrescador per a tothom.

Projecte "Epis TV "

Modalitat: Alumnes
Anna Jové, Joan Albert Cotonat, Ferran Capell, Neus Morro i Francesc Flores, alumnes de 5è i 6è de primària del Col·legi Episcopal "Verge de l'Acadèmia" - Lleida
“Epis TV” fomenta la llengua en tant que eina comunicativa, tot escrivint, preparant, assajant i després explicant, els diàlegs, les notícies o les petites obres que els mateixos alumnes han preparat. Al mateix temps, també es treballa el tractament de la informació, la utilització del recursos audiovisuals i l’expressió artística en la seva doble vessant: plàstica i musical.

La comarca de l'Alt Camp

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 4t de primària de l'Escola Eladi Homs - Valls
El projecte, impulsat des de l’àrea de coneixement del medi social i natural, pretén fer un estudi sobre la comarca de l'Alt Camp. Hem intentat crear un projecte que abracés tot allò relacionat amb la comarca: els seus pobles, la toponímia, les festes, la població, els serveis, els monuments, el paisatge, les comunicacions, els recursos, els museus, els monuments i les llegendes. El treball de descoberta i arrelament a l’entorn afavoreix l’atenció a la cooperació i a la diversitat educativa.

Els teatres d'Esparreguera

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 3r de primària de l'Escola Mare de Déu de la Muntanya - Esparreguera
Tenint en compte la tradició teatral del nostre poble, vam decidir conèixer millor tots el teatres d’Esparreguera. Gràcies a la visita de l'avi d’un nen de la classe, vam saber que temps enrere hi havia hagut altres teatres que actualment han desaparegut i això ens va motivar a investigar on eren i com eren. A més a més, vam poder visitar els tres teatres actuals i fer una representació teatral en un d'ells.

Montesquiu abans i ara

Modalitat: Alumnes
Alumnes de 3r i 4t de primària de l'Escola El Rocal - Montesquiu
L’objectiu del projecte és conèixer com era Montesquiu anys enrere i comparar-ho amb l'actualitat. Volíem saber com eren els carrers, les cases, l’escola, els oficis i les festes i establir una correspondència entre aquests fets d'abans i avui. A més a més, l'estudi ens ha permès entendre de manera més directa el llegat històric del poble.

Una passejada pels sectors econòmics

Modalitat: Alumnes
Maite Anglada Mas, Sílvia Casas Sallés, Josep Castellón Sancho, Marta Garrido Crespi, Sílvia Suriñach Massó, Jose Vicente Sarmiento i Eva Verdaguer Molas, alumnes de 5è i 6è de primària de l'Escola Puig-Agut - Manlleu
El projecte té com a objectiu conèixer els tres sectors econòmics que es poden trobar a Manlleu. Les activitats realitzades han permès conèixer de primera mà els oficis i entendre com n'és de complex el món laboral. Paral·lelament, s’han treballat aspectes com l’explotació infantil, l’atur, la inserció al món laboral de persones amb discapacitat i altres temes relacionats amb els sectors de producció. El treball s'ha complementat amb xerrades, entrevistes i activitats diverses.

Pàgines