Mostrant: 92 projectes

Pàgines

El Sanatori de Terrassa

Modalitat: Alumnes
Pol Requena Belmonte, alumne de batxillerat del Centre d'Estudis Gresol - Terrassa
Anàlisi detallada sobre la ciutat sanatorial de Terrassa, tenint en compte el context històric i sanitari de l'època de postguerra. S'ha fet una recerca exhaustiva del procés de construcció del sanatori i dels casos de tuberculosi que s'hi van diagnosticar. El treball és interessant en tant que aporta una valuosa informació en la història contemporània de la medicina a Terrassa.

L'impacte de l'ANC al procés independentista

Modalitat: Alumnes
Bet Luque Maureta, alumna de batxillerat del Centre d'Estudis Montseny - Barcelona
Àmbit: Altres
L’objectiu principal d’aquest treball és saber què es l’Assemblea Nacional Catalana, quins són els seus organismes, com s’estructura i de quina manera treballa. Entendre, a més a més, com s’ha consolidat com a associació sobiranista i quin paper juga en el procés cap a la Independència. El treball consta d’entrevistes de dirigents de l’ANC i d’enquestes sobre el grau de coneixement d’aquesta associació.

Al·lèrgies en un món modern

Modalitat: Alumnes
Javier Moreno Sepena, Ali Hamza i Enric Carbasa Sánchez, alumnes de 2n de batxillerat de l'Institut Juan Manuel Zafra - Barcelona
Els casos d’al·lèrgia en les societats occidentals ha anat augmentant considerablement durant els últims anys. Aquest és un estudi de camp on ens proposem entendre què són les al·lèrgies, quines són les causes que les provoquen i com i de quina manera ens afecten en el nostre sistema immunològic. A més a més, plantegem unes possibles pautes alimentàries ja que una alimentació adequada ajuda a reduir els efectes de les al·lèrgies al mínim. El treball conté una entrevista a Lorena Soto, al·lergòloga i un exhaustiu estudi sobre els tipus de pol·len en la ciutat de Barcelona.

La descoberta de Màrius Torres, el poeta que feia de metge. La resposta artística contra les adversitats

Modalitat: Alumnes
Albert Dorca Cifuentes, alumne de 2n de batxillerat de l'Institut El Cairat - Esparreguera
En aquest treball descobrirem el poeta Màrius Torres i la seva obra. Proposarem una ruta literària i aprofundirem en la relació que va tenir amb Carles Riba i Joan Sales. A més a més, descobrirem el seu amor per la música i la naturalesa –dos elements constants en la seva obra–. El nostre treball no té altra pretensió final que la de revelar que Màrius Torres, tot i la malaltia i l’adversitat, manté una actitud exemplar i comparteix amb nosaltres la transcendència i la bellesa del món.

Oper[acció] Enric Valor

Modalitat: Alumnes
Nerea Albelda Sanchez, Paula Bernal, Palomares, Josep Fenollosa Benvabent, Celia Flores Mena, Maria Celeste López Pinela, Lidia Mateu Escandell, Maria Peñalva Nicolau, Borja Fogués Vayá, Agustina Vila Gorreto, Miguel Aguado Rostoll, Andrea Aparisi Tel, Angela Arboleda Dasca, Ainhoa García Garrigues, Borja García Martínez, Amanda Orovig GArrigues, Nerea Tormo Gil, Yasmina Tortosa Torres, Alba Bagan Cogollos, Ana Isabel Bautista Timos, Josep Benabent Gomis, Adian Cogollos López i Alberto Fernández Coneje, alumnes de 4t d'ESO de l'IES Arabista Ribera - Carcaixent
La proposta que presentem és la creació de la primera òpera sobre una rondalla valenciana d’Enric Valor. Hem volgut conèixer el món literari de Valor a través de les seues rondalles i en concret, de “La Mare dels Peixos”. Amb tota la informació recollida d’aquesta rondalla, que ens servirà per generar idees i múltiples recursos, volem crear-ne l’òpera i estrenar-la el desembre de 2016.

La Transició Democràtica a Figueres: estudi de les primeres eleccions municipals de l'any 1979 a la capital de l'Alt Empordà

Modalitat: Alumnes
Èrik Roura Turégano, alumne de 2n de batxillerat de l'Institut Ramon Muntaner - Figueres
Àmbit: Altres
Estudi exhaustiu de l'evolució de l'Ajuntament de Figueres entre els anys 1975 i 1979; posant especial èmfasi en les diferències de l'organigrama franquista de la ciutat i el constituït democràticament amb les eleccions municipals de 1979.

Una passejada pels sectors econòmics

Modalitat: Alumnes
Maite Anglada Mas, Sílvia Casas Sallés, Josep Castellón Sancho, Marta Garrido Crespi, Sílvia Suriñach Massó, Jose Vicente Sarmiento i Eva Verdaguer Molas, alumnes de 5è i 6è de primària de l'Escola Puig-Agut - Manlleu
El projecte té com a objectiu conèixer els tres sectors econòmics que es poden trobar a Manlleu. Les activitats realitzades han permès conèixer de primera mà els oficis i entendre com n'és de complex el món laboral. Paral·lelament, s’han treballat aspectes com l’explotació infantil, l’atur, la inserció al món laboral de persones amb discapacitat i altres temes relacionats amb els sectors de producció. El treball s'ha complementat amb xerrades, entrevistes i activitats diverses.

Hibernació i reproducció de la tortuga mediterrània a l'Escola: recerca i projectes didàctics

Modalitat: Alumnes
Mar Pons Caldés, alumna de batxillerat de l'Escola Mestral - Sant Feliu de Llobregat
El treball s'inclou en el projecte del Pati de les tortugues de l’Escola, que és una instal·lació col·laboradora del DAAM de la Direcció General de Medi Natural i Biodiversitat de la Generalitat de Catalunya des del curs 2003-2004, per a l'estudi i cria de la tortuga mediterrània.

PIArt

Modalitat: Alumnes
Alumnes d’educació infantil i primària de l'Escola Pia de Caldes - Caldes de Montbui
Des del 2009 l’Escola té el distintiu d’Escola Verda i tenim especial sensibilitat cap a la conservació del nostre planeta i aquest any vam decidir transformar el carrer en un museu. A partir de material reciclable vam muntar una exposició d’art al carrer amb l’objectiu de fer consciència i animar a la població a l’estalvi de residus. L’exposició, amb un ampli ressò mediàtic, es va desenvolupar des dels diferents àmbits acadèmics i va resultar ser una activitat original i engrescadora.

Els castells: l’art de quadrar un triangle perquè quedi rodó

Modalitat: Alumnes
Marina Ginestà, alumna de 2n de batxillerat de l’institut Pere Fontdevila - Gironella
El treball tracta un tema tan singular com els Castells analitzant concretament aspectes físics i psicològics dels mateixos. El treball consta d'una part teòrica on es fa una part més descriptiva del tema dels castells, de la terminologia, tipus, posicions, ,...., per introduir al lector en el tema.

Pàgines