Mostrant: 183 projectes

Pàgines

Aprenem com hauríem de fer-ho?

Modalitat: Alumnes
Ana Albitar Dos Santos - Barcelona
El tema del treball és la neuroeducació. L'he triat per la innovació que suposava i amb la voluntat de trencar amb els arquetips de l'educació actual i elaborar una proposta nova. Parteixo d'una anàlisi del sistema educatiu i aleshores em plantejo millorar-lo tot introduint els coneixements que avui dia es tenen sobre el nostre cervell i com aprenem millor perquè si coneixem el funcionament de l'òrgan responsable de tot aprenentatge, disposarem de les eines necessàries per potenciar-lo al màxim.

Malformacions en Testudo hermanni, causes ambientals o genètiques?

Modalitat: Alumnes
Pau Vilaseca Martí - Sant Feliu de Llobregat
Aquest treball de recerca forma part del projecte del Pati de les tortugues de l'Escola, en el que s'estudia la biologia i la reproducció de la tortuga mediterrània. En treballs anteriors s'havia observat que alguns dels individus nascuts a l’Escola presentaven malformacions. Descriure totes les malformacions aparegudes a l’Escola, analitzant com han afectat a la vida dels individus a partir del banc de dades que s’ha anat generant en treballs de recerca anteriors, és el primer objectiu d'aquest treball.

Cal Biel, una nissaga de forjadors

Modalitat: Alumnes
Albert Grinyó Romero - Montblanc
Cal Biel és una nissaga de forjadors de l’Espluga de Francolí que, a principi del segle passat, començaren a desenvolupar l’art de la forja. L’avi Enric fou l’encarregat de fer el primer colpeig de martell d’aquesta família i el que acabaria essent el pare d’un segell d’identitat propi que, més tard, s’aixoplugà sota el renom de Cal Biel. El Ramon fou qui capgirà la feina de forja que es duia a terme a casa seva fins a aquell moment i inicià una nova etapa a la ferreria. Aquest nou període transformà les peces que s’elaboraven a la fornal dels Biel i les convertí en art.

TOTS EN MOVIMENT

Modalitat: Alumnes
Alumnes de tercer de primària - Palafolls
TOTS EN MOVIMENT Amb el títol: “Tots en moviment” els alumnes de 3r de Primària de l’Escola Les Ferreries de Palafolls, han dut a terme una iniciativa educativa innovadora amb l’objectiu que els nostres alumnes entenguin i integrin un nou discurs: el de la gent gran activa. Hem volgut fer-los adonar del pes social tant important que també tenen les persones de la tercera edat dins d’una societat que avança molt ràpid tecnològicament i en la qual no podem perdre el valor que ens poden transmetre encara aquest col·lectiu.

Hort amb Cor

Modalitat: Alumnes
Alumnes de l'aula d'Educació Especial i d'Acollida, Alumnes de Cicle Mitjà, Suport de la Comunitat Educativa de l'Escola Eiximenis de Girona - GIRONA
HortambCor és un projecte que té com a objectiu conèixer el nostre patrimoni en el camp de l´agricultura, fomentar bones pràctiques per viure en un món sostenible, millorar els nostres hàbits alimentaris mediterranis i, en definitiva, gaudir del nostre entorn natural amb saviesa i respecte. HortambCor és un conjunt de varis projectes relacionats amb l’agricultura i el món de l’emprenedoria.

GEOCACHING, UNA NOVA EINA D'APRENENTATGE

Modalitat: Alumnes
CLAUSTRE DE PRIMÀRIA - CALDES DE MONTBUI
Al llarg dels últims quinze dies del curs 2015 - 2016 l’alumnat de 1r a 6è de Primària va dur a terme el projecte interdisciplinari: “Geocaching, una nova eina d’aprenentatge”. El Geocaching o Geocerca en català, és un joc que permet buscar tresors amagats a diferents llocs del món. L’objectiu principal del projecte es basa en promoure i donar conèixer diferents indrets del poble d’una manera creativa i innovadora a través de les noves tecnologies.

ELS PANS DEL NOSTRE POBLE

Modalitat: Alumnes
ALUMNES DE P5 I CICLE INICIAL - La Fatarella
L’escola “Los Castellets” de la Fatarella volem presentar el projecte realitzat amb els alumnes d’Educació Infantil i Cicle Inicial, sobre la descoberta de l’ofici de forner i el món de la farina i el pa. Aquest projecte es va generar a partir de la proposta que ens va fer la Fundació “El Solà” amb seu a la Fatarella. Aquesta fundació es dedica a la conservació del patrimoni de les construccions rurals de pedra en sec i recuperació d’oficis tradicionals (picapedrer, pagesia...).

ITINERARI PER CINC FONTS DEL BAIX BERGUEDÀ: ANÀLISI FISICOQUÍMICA I BIOLÒGICA DE LES SEVES AIGÜES

Modalitat: Alumnes
NÚRIA SUBIRANA FONT - GIRONELLA
El tema del treball és l’anàlisi d’aigües de cinc fonts del Baix Berguedà i crear una ruta per aquestes. Els objectius formulats a l’inici del treball són: fer una comparativa per determinar si les seves aigües es poden catalogar com potables i crear un itinerari enllaçant les fonts escollides per fer un servei al municipi, ja que en un futur m’agradaria que l’itinerari es senyalitzés i es consolidés.

M'organitzo les colònies

Modalitat: Alumnes
Equip de mestres Escola La Creu - Torrefarrera
El projecte interdisciplinari “m’organitzo les colònies” sorgeix de les ganes i motivació que mostren els alumnes de 6è per les seves colònies, les seves últimes colònies a l’escola. Les preguntes constants com: - Què farem a les colònies? - És llarg el viatge? - Quant valdrà? ... vam pensar que serien una oportunitat per iniciar un projecte amb una situació real clau, organitzar-se les colònies.

Pàgines